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[分析] 我们应该怎样学习任老师的“十二法”

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1#
发表于 2012-12-2 09:19:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我们应该怎样学习任老师的“十二法”
现在我们都在学习任老师的“十二法”,可是得到的结果为何会不同呢?举个例子说明,我们在上中学的时候记得数学课中定理、定义,当你熟记定理、定义不一定都能解对题,还要看解题的方法和步骤是否正确,只有这些都对才能正确作对这道题。但如果你没有熟记定理、定义,你是不会解题的只好在那里蒙。
任老师的“十二法”就和数学中的定理、定义是一个道理,它说明红山古玉真品普遍存在一些现象和特点。如果一块古玉不存在“十二法”所说的现象和特点肯定不是真品,但不是说一块古玉存在“十二法”中的某一些现象就一定是真品,它还必须满足红山时期的工上自然质变态才能确定它是真品,否则就不是红山古玉真品。因此要求我们要学会判断的方法和步骤,方法是多看馆藏品的出土实物,多上手真品看其各种表象自然态,同时也要多看仿品和真品的区别在哪;步骤是一块古玉按“十二法”中所说的每种表像来对照,符合后再归结到看是否是工上自然质变态,只有这样才能做出正确的判断。

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1

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关介普(永增) 该用户已被删除
2#
发表于 2012-12-2 09:34:31 | 只看该作者
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3#
发表于 2012-12-2 10:46:48 | 只看该作者
谢分享
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4#
发表于 2012-12-2 10:56:06 | 只看该作者

赞同,学习。
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5#
发表于 2012-12-2 11:02:17 | 只看该作者
值得学习讨论。大家畅所欲言好。
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6#
发表于 2012-12-2 11:19:28 | 只看该作者
学习
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7#
发表于 2012-12-2 12:27:30 | 只看该作者
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8#
发表于 2012-12-2 12:31:12 | 只看该作者
确实老师的“工上自然态变”总结了古玉几乎所有表象和特点 是几十年的经验积累的体现!但是现在造假也都是围绕着古玉出土特点造的 那么如何区分是当前最大的问题 !个人理解;工;(工艺)具有时代特点的加工工艺,12字;就是古玉身上的自然态变化的体现,工艺特点+自然态变 这两点对上了,对鉴别(个时期)的古玉都非常有效!这是我在任网学习近一年的心得体会,供师友参考!
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9#
发表于 2013-7-16 16:40:56 | 只看该作者
有道理,学习
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