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接着庄子又另起一段故事,与这段故事又同又不同。
红山古玉
万年悄隐在土中,
历尽沧桑为谁容。
今遇盛世见天日,
几度轮回几度空。
晚辈景圆一路走来, 从参悟开始至目前, 通过[史]、[理]、[技]的学习,基本已对史前高古玉有了一定的认知。
1. 少听多看自己悟
多看要看有出土记录的特征
少听是因对物的理解千差万别.
悟开眼明需积累
2.古人视<石之美者>为玉.故<玉>的来源种类很多.而静观万物.凡历经岁月者.必留下痕迹.从立体显微镜下表象归纳出系统.出土古玉质变特征.由镜头逐层的揭开在我们眼前. 3.循着出土古玉的质变过程.矿物.岩象学证据.以及工法比较和工上质变态,就古玉器时代风格.工艺特征.美术风格.从后天的自然态次生质变进行分析论正.并做综合分析.以多学科研判于解读.对了解和鉴定古玉是有帮助的.
3.循着出土古玉的质变过程.矿物.岩象学证据.以及工法比较和工上质变态,就古玉器时代风格.工艺特征.美术风格.从后天的自然态次生质变进行分析论正.并做综合分析.以多学科研判于解读.对了解和鉴定古玉是有帮助的.
关于工的辩认很重要. 但古人能做现代人更能仿. 故更要观查工之上千年质变的痕迹.
长期自然性的沁蚀是永远仿不出来的
5.
只要是观赏任南老师收藏的红山古玉和有出土记录的红山古玉,给你心灵和传统习惯意识的冲击和震撼,就足够说明些什么了!看有出土记录的红山古玉和任南老师珍爱的件件藏品,你能揣摩其创造者们初终吗?没有看出丝毫的"铜臭"气息;寄托的是先民们对天地万物从心灵深处流淌出的崇敬!至诚!圣洁!敦厚!质朴!
6.“辞不尽言,言不尽意”,先民之圣人则之!细细品味任南老师珍爱的件件藏品,你能悟,,,你能开物成务,,,您只要:不自欺;不欺人;就基本上避免了“被人欺(骗)”,,,
7."次有万万种,学会掌握自然态质变渐进规律特征."
"多掌握原生态后天之自然变化的次、对于各文化区、文化层、众多不知名的玉的辩真伪就不难了"
要学的还太多太多太多!!! 晚辈景圆还尚需戒骄戒躁继续努力. 学海无边, 永无止境.
任南老师是我渐识、认知红山古玉的启蒙老师。永远是我的老师。向老师学习.
師者
所以
傳道
授業
解惑
也
三人行
必有我師
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